aproximación al lenguaje escrito

En el aprendizaje de la escritura es necesario e importante desarrollar una serie de factores para que el niño/a puede enfrentarse con dicho aprendizaje. Estos factores pueden ser sensoriales o psicológicos.

Sensoriales: 

-percepción visual: el niño/a ha de saber discriminar visualmente para poder percibir las formas que son parecidas ( p-q, d-b) ya que, si no lo hace, puede tener dificultades en la lectoescritura.

-percepción auditiva: es necesario percibir correctamente el sonido para reproducirlo de forma adecuada.

Psicológicos: 

- buen conocimiento del cuerpo

- buena orientación y estructuración espacial

- adquisición de la sucesión de hechos y acontecimientos

- buen sentido del ritmo

- desarrollo del predominio lateral

- motricidad fina desarrollada y coordinada

- nivel de lenguaje suficiente y correcto

- nivel cognitivo adecuado

- buena relación afectiva

Cuando todos estos factores están desarrollados, se considera que un niño/a está preparado para leer y escribir.